Παιδεία

Στην επικαιρότητα επανήλθε το ακανθώδες ζήτημα του μαθήματος της Ιστορίας, όταν το υπουργείο Παιδείας αποφάσισε την κατάργηση των Προγραμμάτων Σπουδών που εκπονήθηκαν την περίοδο 2018-2019 και την επαναφορά –μόνο για φέτος– εκείνων του 2002-2003. Τι συμβαίνει με το «ταλαιπωρημένο», εδώ και δεκαετίες, μάθημα;

Τι λένε οι νεότερες μελέτες για τη μετάδοση του ιού σε συνθήκες σχολικής τάξης και πώς αντιμετωπίζουν το άνοιγμα των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων οι άλλες χώρες.

Μία εβδομάδα μετά το κλείσιμο των σχολείων, ο φυσικός Μανόλης Κουσλόγλου σκέφτηκε έναν τρόπο για να υποστηρίξει τους συναδέλφους του που δεν γνώριζαν νέες τεχνολογίες, με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Κατέληξε να «τρέχει» μία ομάδα 25.000 εκπαιδευτικών, που διψούσαν για βοήθεια.

Φανατικούς φίλους αλλά και εχθρούς έχει δημιουργήσει το νομοσχέδιο για την παιδεία που ψηφίζεται στη Βουλή. Οι διατάξεις του πάντως έχουν συζητηθεί αναλυτικά, έστω και σε καθεστώς εντάσεων.

Το υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει την επιστροφή των Λατινικών στα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα, με αντίστοιχη αφαίρεση της Κοινωνιολογίας, προτού καν αυτή προλάβει να εξεταστεί έστω και μία φορά. Πόσο σωστή είναι μια τέτοια απόφαση;

Η απόφαση για το άνοιγμα των σχολείων και τη σειρά με την οποία θα υποδεχτούν τους μαθητές οι σχολικές βαθμίδες, θα έπρεπε να βασίζεται σε επιστημονικά δεδομένα για τον δείκτη μετάδοσης του ιού σε παιδιά και εφήβους. Ή μήπως όχι;

Μέχρι πρόσφατα η εκπαίδευση με τα σύγχρονα μέσα προχωρούσε με ρυθμό χελώνας – λογικό, αφού η πρώτη επιλογή ήταν και είναι να διδάσκονται τα παιδιά από κοντά, στην τάξη. Η πανδημία όμως πυροδότησε την ευρεία εξάπλωση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, για την οποία κάθε χώρα δοκιμάζει τις δικές της λύσεις.

Αλλαγές αναμένονται τη νέα χρονιά στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών, αφού το υπουργείο Παιδείας δεσμεύτηκε να συμμορφωθεί με σειρά αποφάσεων του ΣτΕ, που έκριναν ως αντισυνταγματικές τις ρυθμίσεις της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ. Κάθε φορά που το θέμα επανέρχεται στη δημόσια σφαίρα, ξεσπούν ποικίλες αντιδράσεις, οι οποίες προκαλούν υπέρμετρο επικοινωνιακό θόρυβο και εμποδίζουν τη νηφάλια συζήτηση.

Την ώρα που ο επαγγελματικός προσανατολισμός στην Ελλάδα παραμένει ελλιπής, η πλατφόρμα Tipping Point φέρνει το δημόσιο σχολείο σε επαφή με επιστήμονες, που ως μέντορες δίνουν στους μαθητές συμβουλές για το πώς θα ανακαλύψουν αυτό που αγαπούν σε μία όλο και πιο απαιτητική αγορά εργασίας.

Οι 15χρονοι λένε ένα καθαρό «ναι» στο διάβασμα, σχολικό και μη. Είναι δεύτεροι στον κόσμο σε ώρες μελέτης στο σπίτι και δηλώνουν μεγάλη αγάπη για την ανάγνωση βιβλίων, κόμικ, ειδήσεων και κάθε είδους κειμένου. Παρόλα αυτά αποτυγχάνουν στις εξετάσεις του «παγκόσμιου» σχολείου. Τι αποκαλύπτουν οι αναλυτικοί πίνακες στις έρευνες PISA του ΟΟΣΑ.